მერვე დღე-დიფერენცირებულ სწავლებაზე , დავასრულეთ გეგმის შაბლონში ინფორმაციის შეტანა და სავე ვისაუბრეთ მასწავლებელზე -როგორც ფასილიტატორზე . მივცეთ ნიმუში მითითებებით  თუ როგორ და სად უნდა შევასრულეთ დავალებები.

მეშვიდე დღეს - ვიმუშევავეთ კოლაბორაციულ შეფასებაზე .შევქმენით ჩვენს ბლოგზე გვერდები.

მოსწავლის სავარაუდო ნასრომი,გაზეთის შექმნა,პროექტის გეგმის შაბლონში პროცედურების გაწერა.

ტრენინგის მეხუთე დღე.ვისაუბრეთ  საავტორო უფლებების დაცვაზე . დავასრულეთ პროექტის პრეზენტაცია და გამოვაქვეყნეთ ინტერნეტში.

მეოთხე დღე- ვიმუშავეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმაზე, რომელიც სამ ნაწილად არის დაყოფილი

მეოთხე დღე

ვიმუშავთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმაზე.

ვიმუავთ მოსშავლეთა საჭიროებების დადგანაზე,ავღნიშნეთ თუ რა მეთოდით

შევასრულებდით ამის დადგანს ,გავწერეთ გეგმა.

მესამე დღე

სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონის შევსება,თემის ,სტანდარტებისა და 21საუკუნის უნარ-ჩვებების განსაზღვრა / ბლოგზე კომენტარის გამოქვეყნება.